作為近期熱股之一，以AI+教育理念為核心的豆神教育走進(jìn)不少人的視野。這家率先將微軟領(lǐng)先的AI平臺(tái)和技術(shù)引入教育領(lǐng)域，并與近期大火的智譜華章展開(kāi)深度合作的“AI+教育概念股”，到底是蹭到了智普AI概念的熱點(diǎn)，還是真的找到了改寫(xiě)智能化教育未來(lái)的支點(diǎn)，也成為很多投資者關(guān)心的話題。

10月30日，剛剛迎來(lái)連續(xù)漲停的豆神教育（300010）在北京舉行豆神辭源大模型“名師超擬人，AI新時(shí)代”產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，推出自主研發(fā)的端模一體教育產(chǎn)品——豆神AI。這一將客戶端與大語(yǔ)言模型深度結(jié)合的新產(chǎn)品，也向人們展示了未來(lái)教育的另一種模式。

豆神教育展示了未來(lái)教育的更多可能

然而，想要快速解讀豆神教育，還要結(jié)合近期一系列背景事件：

10月24日，豆神教育董事會(huì)通過(guò)了與智譜華章、海南何尊成立合資公司的議案；

10月25日，智譜AI正式上線AutoGLM新功能；

10月26日，2024年北京市數(shù)字教育工作推進(jìn)會(huì)召開(kāi)，正式發(fā)布《北京市教育領(lǐng)域人工智能應(yīng)用指南》。

豆神教育正在進(jìn)行一系列深度智能化布局

連續(xù)三天發(fā)生的幾起看似并不高度相關(guān)的事件，其實(shí)已經(jīng)清晰地向人們展示了AI+教育的“發(fā)展密碼”：在政策與技術(shù)的雙重推動(dòng)下，中國(guó)教育領(lǐng)域人工智能化應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入“AI+教育2.0時(shí)代”的前夜。而解鎖新時(shí)代的關(guān)鍵，便是教育、AI兩個(gè)賽道優(yōu)質(zhì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)深度資源整合的核心能力。

政策推動(dòng)中國(guó)教育智能化提速

中國(guó)教育科學(xué)研究院發(fā)布的全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)顯示，3年間中國(guó)排名從第24位躍升到第9位，數(shù)字教育資源規(guī)?；瘧?yīng)用得到了跨越式發(fā)展。

如果將數(shù)字教育發(fā)展視作“AI+教育”實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的基礎(chǔ)，那么隨著中國(guó)數(shù)字教育規(guī)?；目焖偬嵘?，AI+教育也有了持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。近年來(lái)，教育部等主管部門(mén)，正不斷通過(guò)開(kāi)展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)試點(diǎn)工作、發(fā)布中小學(xué)人工智能教育基地名單等舉措，深度改造傳統(tǒng)教學(xué)體系、推動(dòng)AI教育發(fā)展。

另一方面，IDC數(shù)據(jù)顯示，2023年我國(guó)人工智能在教育領(lǐng)域的滲透度（滲透度30），遠(yuǎn)不及互聯(lián)網(wǎng)（滲透度89）、電信（滲透度68）、政府（滲透度65）、金融（滲透度64）、制造（滲透度47）、交通（滲透度45）等領(lǐng)域。

顯然，在政策和市場(chǎng)的雙重推動(dòng)下，AI+教育的滲透度、市場(chǎng)規(guī)模均已來(lái)到爆發(fā)前夜。

AI+教育是難點(diǎn)也是爆點(diǎn)

前沿AI技術(shù)落地的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

AI+教育市場(chǎng)即將迎來(lái)爆發(fā)的前夜，前沿人工智能技術(shù)的進(jìn)一步落地，也讓未來(lái)發(fā)展的方向逐步清晰：智譜AI推出自主智能體AutoGLM，正在成為AI+教育迎來(lái)質(zhì)變的關(guān)鍵。

AutoGLM是一個(gè)能代替用戶在手機(jī)和網(wǎng)頁(yè)上完成各種操作的AI助手。AutoGLM不僅擁有接受語(yǔ)音指令并自動(dòng)完成復(fù)雜操作的能力，甚至能夠代替使用者處理日常的人際交往等一系列復(fù)雜情況。

隨著包括AutoGLM在內(nèi)的一系列前沿技術(shù)應(yīng)用從實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，圍繞AI+教育的相關(guān)產(chǎn)業(yè)受到更多的資本關(guān)注也在情理之中，然而想要真正實(shí)現(xiàn)AI+教育的落地，依然是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。

智譜華章的AutoGLM有望書(shū)寫(xiě)多個(gè)領(lǐng)域的新歷史

AI+教育“以人為本”

盡管人工智能技術(shù)已經(jīng)邁上了新的臺(tái)階，但是如何在強(qiáng)調(diào)“以人為本”的教育領(lǐng)域進(jìn)行更加廣泛的應(yīng)用，依然是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)性難題。

如果說(shuō)“人”是成功教育的核心，那么找到最優(yōu)秀的教育者與教育體系作為AI大模型的基礎(chǔ)，就是AI+教育實(shí)現(xiàn)突破的關(guān)鍵：豆神教育與智譜華章合作的本質(zhì)，便是將最頂尖教育經(jīng)驗(yàn)、最優(yōu)質(zhì)教育資源、最前沿人工智能技術(shù)進(jìn)行深度結(jié)合的一次關(guān)鍵嘗試。

語(yǔ)文，是三大主科中人工智能最難以攻克的一塊“陣地”。作為大語(yǔ)文教育體系開(kāi)創(chuàng)者，豆神教育創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)、總裁竇昕無(wú)疑是中國(guó)語(yǔ)文教育領(lǐng)域的標(biāo)桿之一。而竇昕創(chuàng)辦的豆神教育，在業(yè)內(nèi)有著長(zhǎng)達(dá)十七年的教育行業(yè)積累，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累與良好的口碑。豆神教育的成功經(jīng)驗(yàn)與行業(yè)積累，讓語(yǔ)文教育AI大模型的完善與持續(xù)升級(jí)成為可能，也促進(jìn)了人工智能語(yǔ)文教育的最終實(shí)現(xiàn)。

豆神教育的行業(yè)積累對(duì)AI+教育至關(guān)重要

目前，豆神AI打造的“超擬人”導(dǎo)師已經(jīng)告別了預(yù)制內(nèi)容宣講的舊有模式，可以根據(jù)不同學(xué)生的需要，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行智能取舍、排序、播放、跳轉(zhuǎn)和補(bǔ)充，為每個(gè)學(xué)生提供真正量身定做的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

隨著智譜AI與豆神教育合作的進(jìn)一步深入，豆神AI未來(lái)還存在著巨大的成長(zhǎng)空間。在AI+教育快速發(fā)展的大趨勢(shì)下，豆神教育的動(dòng)向也值得更多的關(guān)注。